17/12/13
APUNTE
DE LIBRETA DE EXPLORACIÓN (DEBAJO DE
CADA REGIÓN NATURAL SE PEGA LA IMAGEN O IMÁGENES DE ÉSTAS)
Bosque – lluvias abundantes el clima es templado a muy
frío. Muchas veces está en las altas montañas y hay neblina. Flora (plantas):
pino, encino, abeto, heno, ahuehuete. Fauna (animales): venado, ardilla,
mapache, lobo gris, conejo, topo, águila, etc.
Pastizal – hay temporadas de lluvia y de sequía, el
clima es de templado a caluroso. Los terrenos son planos. Flora: pasto, zacate,
cereal, arbusto bajo, etc. Fauna: ratón, perro de las praderas, coyote, etc.
Desierto – lluvias escasas, durante el día hace mucho
calor y por la noche, mucho frío. El suelo está seco y puede ser arenoso. Flora:
maguey, cactus, saguaro, etc. fauna: escorpión, rata canguro, serpiente, zorro,
correcaminos, etc.
Regiones
marinas – están dentro
de los ecosistemas acuáticos. Incluyen océanos y mares, entre otros. La vida
surgió y evolucionó en el mar, el clima es caluroso y húmedo. La flora y fauna
es de seres acuáticos como la gran variedad de peces y plantas marinas. Incluye
animales y plantas que habitan en la costa moluscos como el cangrejo, la ostra,
algas marinas, arrecife de coral, etc.
Act.6
Un
ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de organismos
vivos y de medio físico donde se relacionan.
*Flora: se refiere a los diferentes tipos de plantas que existen en un
ecosistema.
*Fauna: son los diversos tipos y clases de animales que habitan en un
ecosistema.
Ecosistema
terrestre
Son aquellos donde la flora y la fauna se desarrollan en el suelo o subsuelo. Dependen
de la humedad, temperatura, altitud y latitud.
Ecosistema
acuático
Son aquellos donde la flora y
fauna se desarrollan en el agua o necesitan de éste medio para vivir. La
alimentación de los seres acuáticos puede consistir en plancton, algas u otros
peces.
Act.7
Escribe
las características de los seres acuáticos o terrestres donde corresponda,
coloca una T (terrestre) o
una A (acuatico):
1. Poseen aletas en lugar de miembros. A
2. Respiración a través de branquias.
3. Respiran por pulmones.
4. Todos caminan.
5. Viven en el suelo.
6. Gran capacidad visual, pésimo sentido del olfato.
Act.8 – Tarea
Recorta
las fotografías de los animales y plantas de la pág.155 del libro, investiga su
nombre, donde habitan y si es Terrestre o acuático.
Temario para examen de
Exploración de la Nat. Y la Soc.
1.
¿Qué hay en
el cielo? (características del Sol, la Luna y las estrellas).
2.
Tipos de relieve: montaña, llanura,
diferencias entre rio, lago y mar.
3.
Estados físicos
del agua en la naturaleza.
4.
¿Cómo son
los lugares donde viven plantas y animales silvestres?
5.
Animales y
plantas, acuáticos o terrestres (características, formas de desplazarse).
6.
La
revolución mexicana (fecha, personajes protagonistas)
TAREA
repaso:
-
Resp. Guía págs.228
y 229 ejercicios 1, 2 y 3.
-
Act.8 de
libreta de Exploración
Mañana revisión de libretas, favor de checar si van al corriente en márgenes y encabezados, sólo deberán traer todas las libretas y la guía). favor de llevarse todos sus útiles ya que fumigarán la escuela y no nos hacemos responsables por materiales u objetos perdidos en periodo vacacional.
EL DÍA DE MAÑANA ES NUESTRO CONVIVIO LOS PEQUEÑOS PODRÁN PRESENTARSE CON ROPA DE CALLE, NO OLVIDEN TRAER SU HUEVITO KINDER PARA INTERCAMBIO (AQUÍ SE LES PROPORCIONARÁ EL GLOBO-YA ESTÁN PAGADOS).
TRAER SERVILLETITAS (2 POR ALUMNO) Y UNA BOLSITA PARA GUARDAR LO QUE LES SOBRE DE ALIMENTO.
LOS ALUMNOS QUE PARTICIPARÁN EN EL BAILABLE FAVOR DE PONER LA LLUVIA EN LAS MUÑECAS DE 15cm, NO OLVIDEN QUE EL FESTIVAL ES EL DÍA JUEVES A LAS 11am, (YA LLEVAN LA INVITACIÓN).
QUE TENGAN UNA BONITA TARDE :)
